숏폼 영상과 생성형 인공지능(AI)이 순식간에 답을 제시하는 세상이다. 손가락 하나로 결과물이 쏟아지지만 아이들의 생각하는 힘과 문해력은 옅어지고 있다. 스스로 질문을 던지고 삶의 의미를 고찰하는 깊은 사유가 외주화되는 시대, 다음세대는 스마트폰과 게임기 같은 ‘나쁜 네모’에 갇혀 생각하는 법을 잃어가고 있다. 독서의 계절이 찾아왔지만 아이들 손에는 여전히 스마트폰이 들려 있다. 이러한 흐름을 거슬러야 한다는 문제의식도 커지고 있다. 이에 국민일보는 10여년간 기독 독서운동을 이끌어온 단체와 지역교회 현장을 찾았다. 잃어가는 사유와 문해력을 어떻게 회복할 수 있을지, 또 가정과 교회가 실천해 볼 만한 방법은 무엇인지 살펴봤다. “내 마음대로 하는 게 자유일까” 지난달 22일 기자가 찾은 경기도 성남 할렐루야교회(김승욱 목사) 드림팩토리 도서관. 초등학생 9명이 김수진 교사가 인도하는 수업에서 지난주 배운 주제 ‘예배’에 대한 퀴즈를 풀고 있었다. 교사가 질문할 때마다 아이들은 “코람데오(하나님 앞에서)”를 외치며 손을 들었다. 이날 수업의 주제 가치는 ‘자유’였다. 김 교사는 사육장을 탈출했다가 말라 죽은 소라게로 대화의 물꼬를 텄다. “내 마음대로 하는 게 진짜 자유일까. 소라게가 찾아 나선 자유의 결과는 죽음이었단다. 게임을 멈출 수 없고 마음대로 제어가 안 된다면 그건 자유일까, 갇힌 걸까.” 아이들은 “수영장에서 마음대로 못 놀 때 답답해요” “게임을 하거나 그림을 그리고 싶을 때 마음껏 하지 못하면 자유롭지 않다고 느껴요” 등 경험을 털어놓았다. 김 교사는 이어 미국의 억만장자 기업가 하워드 휴즈의 비참한 노년과 함께 미국의 노예해방운동을 이끈 인권운동가 해리엇 터브먼의 삶을 대조하며 성경 메시지를 전했다. “예수님이 말씀하신 진짜 자유는 내가 얻은 자유로 타인을 사랑하고 섬기는 것이란다 모바일 무료충전야마토 .” 아이들은 이날 나눔을 바탕으로 예수님 안의 참된 자유란 무엇일까를 생각하며 ‘깨달음 노트’를 적어 내려갔다. 이어진 북토크에서는 김민서(7)양이 강아지 공장(번식장)의 현실을 다룬 동화책 ‘63일’을 소개했다. 발표 뒤 “왜 63일이야?”라는 친구의 질문에 김양은 “강아지를 만드는 데 드는 시간이 63일이기 때문”이라고 답했다. 수업은 일주일간의 독서 실천을 나누는 시간과 미션 보드게임으로 이어졌다. 교사가 최근 일주일 동안 하루 30분 이상 독서를 7일 내내 실천한 사람이 있는지를 묻자 9명 중 4명이 손을 들었다. 5회 이상 실천한 아이들까지 합치면 아이들 전원이 한 주 동안 꾸준히 책을 읽었다. “학습 아닌 즐거움” 독서공동체 목표 드림팩토리 수업에는 12년 전 시작된 기독교 독서공동체 ‘책N꿈’의 교육철학이 녹아 있다. 책N꿈은 대안학교에서 독서를 가르치던 이인희 교육선교사를 중심으로 엄마교사들이 뜻을 모아 출범했다. 이후 단체는 기독교 독서 프로그램과 교사 양성과정을 개발·운영하며 이를 지역교회 현장에 적용해 왔다. 책N꿈은 다음세대를 미디어로부터 멀어지게 하고 건강한 독서 환경을 조성하려는 엄마들의 문제의식과 실천에서 출발했다. 이날 교회에서 만난 책N꿈 이정은 교사는 “7세 무렵부터 책을 먼저 접한 아이들은 미디어와의 경쟁에서도 책을 선택할 힘이 생긴다”며 어린 시절의 독서 습관 형성을 중요성을 강조했다. 책N꿈은 현재 경기도 성남 용인, 부산, 경북 경산 등 전국 10여곳에서 운영되고 있다. 김민정 책N꿈 교사는 “성적이나 입시를 위한 독서논술을 배제하고 독서의 즐거움을 경험하게 하는 데 초.을 맞춘다”고 설명했다. 책N꿈의 교육과정은 단계적으로 이어진다. 슬롯 릴 게임 초등학교 저학년 때는 성경적 가치관을 익히는 ‘가치 수업’으로 삶의 기준을 세우고, 42.195㎞ 마라톤을 완주하듯 150권 읽기에 도전하는 ‘리딩 레이스’로 독서의 기초 체력을 기른다. 이 과정에서 교사가 자신의 삶을 진솔하게 나누며 아이들과 관계를 맺는 ‘가치 찾기’, 읽기가 느린 친구를 사랑으로 기다리고 응원하는 또래 독서 프로그램 ‘북버디’를 통해 공동체적 독서를 실천한다. 이후 분석적 독서와 심화 과정을 거쳐 자신의 생각을 글로 정리하고 직접 책을 쓰는 단계에 이른다. 특히 독서를 통해 아이들이 꿈을 발견하도록 돕는다. 그들이 말하는 꿈은 일반 정의와 다르다. 세상이 꿈을 특정한 직업이라는 명사로 규정한다면 책N꿈은 ‘하나님 앞에서 어떤 사람이 될 것인가’라는 존재의 방향에 주목한다. 이날 기자와 만난 책N꿈 교사들이 자신을 아이들에게 꿈을 전하는 사람, 꿈을 돕는 사람이라고 소개하는 이유도 여기에 있다. 이정은 교사는 “직업이라는 명사 대신 하나님이 부여하신 정체성과 성품이라는 형용사를 찾아주는 것이 최종 목표”라고 강조했다. 김민정 교사도 “아이들이 성경의 틀 안에서 복음을 받아들이고 스스로 사유하도록 돕는 것이 10년간 이어온 책N꿈의 방향성”이라고 전했다. 문턱 낮춘 도서관 많아지려면 할렐루야교회는 2015년부터 독서수업인 드림팩토리를 시작했다. 김승욱 담임목사와 교육 목회자들의 지지 속에 교회가 교육 공간과 도서 구입비를 지원했고 교인 7명이 교사 과정을 수료해 아이들을 맞이했다. 독서수업은 교회의 문턱을 낮추고 지역사회와 소통하는 접。 역할도 하고 있다. 안영선 교사는 “수강생의 절반가량이 비신앙 가정의 아동이었다”며 “복음을 직접적으로 전하지 않고 책으로 인성과 성경적 가치를 가르치기 때문에 비신앙 학부모들도 안심하고 아이를 맡긴다”고 설명했다. 손오공주소 원소영 교사도 “AI와 미디어의 영향력이 커진 시대에 아이들이 편향된 가치관이나 자극적 콘텐츠에 쉽게 노출될 수 있다”며 “교회가 제공하는 기독교 독서공동체가 학부모들에게 신뢰와 안정감을 주고 있다”고 설명했다. 아이들의 변화도 나타나고 있다. 윤지후(10)군은 “선생님, 친구들과 함께 배우니 여러 가치들의 개념을 잘 이해하게 됐다”며 “책 한 장을 넘기면 미지의 세계로 여행을 떠나는 느낌이 들어 집에서도 매일 30분 넘게 독서 일지를 쓴다”고 말했다. 윤서준(10)군도 “책을 읽고 생각을 나누면서 하나님 앞에서 정직하게 살아간다는 것이 무엇인지 배우게 됐다”고 말했다. 한국교회가 유휴 공간을 공유하고 교사 양성에 나서 방과 후 독서공동체를 확산하는 것이 다음세대를 세우는 대안으로 제시된다. ≫ 8면에 계속 안영선 교사는 “아이들에게 성경적 세계관에 기반한 안전한 울타리를 제공하는 것이 곧 다음세대를 살리는 지름길”이라고 강조했다. 전문가가 제안하는 독서습관 만들기 가정과 교회에서 독서를 이끄는 일은 부담스럽게 느껴질 수 있다. 책N꿈은 누구나 쉽게 적용할 수 있는 두 가지 독서 모델을 제안한다. 독서를 통해 생각하는 힘과 신앙적 가치관을 기르는 데 초.을 맞춘 방법이다. ① 130711은 독서 습관 형성을 위한 실천 모델이다. 매일 책을 펼치고(1), 하루 30분 이상 읽으며(30), 일주일 동안 빠짐없이 독서를 이어간다(7). 또한 마라톤 완주를 위해 꾸준히 1㎞씩 달리듯 독서 목표를 지속적으로 실천하고(1), 매일 1장 이상의 독서 일지를 작성한다(1). ② TEACH는 독서가 일상이 되기 위한 다섯 원칙이다. 하루 30분 이상의 독서 시간(Time)을 확보하고, 미디어 사용을 절제할 수 있는 환경(Environment)을 조성한다. 독서의 목적(Aim)은 공부가 아닌 즐거움에 두며, 아이가 스스로 책을 선택(Choice)하도록 돕는다. 마지막으로 저자의 마음과 책 속 가치를 함께 살피는 독서(Heart)를 통해 성경적 가치관과 분별력을 기를 수 있도록 한다. 넘기면 미지의 세계