반크, '이퀄 어스'도법 세계지도 학교 사용 캠페인 [반크 제공. 재판매 및 DB 금지] 반크는 교과서를 비롯해 교실에서 사용하는 세계지도를 대륙의 실제 면적 비율을 반영한 이퀄 어스 도법 지도로 바꾸고, 반크가 만든 교사용 수업 자료를 학교 현장에 활용할 것을 전국 시도 교육감과 교육부에 제안했다. 구체적 제안 내용은 ▲ 교과서와 교실에 거는 세계지도를 이퀄 어스처럼 대륙의 실제 면적을 보여주는 지도로 전환 ▲ 반크의 교사용 수업 자료를 활용한 지도 도법 수업을 관내 학교에 안내 ▲ 학교 현관·교실·도서관 등 학교 공간에 이퀄 어스 지도 게시 등이다. 반크는 전국 시도 교육감에게 정책 제안서를 전달했다. 앞서 유엔 총회는 지난달 대륙별 면적을 정확히 표시하며 형태 왜곡이 비교적 적은 이퀄 어스 도법의 새 지도를 각국 정부·교육기관·국제기구·기술기업이 채택하도록 권고하는 결의안을 통과시켰다. 현재 교과서와 교실 게시용 지도에서 흔히 쓰는 메르카토르 도법 지도는 16세기 항해용으로 만들어졌다 백경예시 . 적도에서 멀어질수록 땅이 크게 그려져, 실제로는 아프리카(약 3천37만㎢)가 그린란드(약 216만㎢)보다 14배나 넓지만 지도에서는 두 땅이 비슷한 크기로 보인다. 반크가 제작한 이퀄 어스 세계지도 [반크 제공. 재판매 및 DB 금지] 반크는 유엔 총회가 활용을 권고하기 전부터 이퀄 어스 지도 확산에 앞장서 왔다. 올해 6월 반크가 만든 이퀄 어스 세계지도 한국어판이 해당 도법의 공식 웹사이트에 정식 등재됐다. 반크는 이후 별도 플랫폼(equalearth.one)을 개설해 동해·독도를 정확히 표기한 한국어·영어 지도를 누구나 내려받을 수 있게 했다. 반크는 이날 캠페인을 알리는 포스터도 공개했다. 책상 위에 놓인 초등학생의 사회 쪽지 시험지에는 '우리 교실 세계지도에서 그린란드와 아프리카 중 실제 면적이 더 넓은 곳은?'이라는 문제가 있다. 학생은 '둘이 비슷해요'라고 적었고, 그 위에는 틀렸다는 빨간 빗금과 함께 '실제로는 14배! 모바일 인터넷야마토 '라는 정답 관련 내용이 달려 있다. 포스터에는 "고쳐야 할 건 아이의 답이 아니라, 교실 속 세계지도입니다"라고 적혀 있다. 반크는 교실에서 바로 쓸 수 있는 이퀄 어스 수업 자료도 마련했다. 반크는 equalearth.one의 '학교·수업 활용' 메뉴에서 ▲ 학교·기관 활용 가이드 ▲ 수업 활동지 ▲ 교사용 정답·진행 안내 등 세 가지 자료를 웹 페이지와 한국어·영문 PDF로 제공하고 있다. 이번 캠페인을 주도한 황인선 반크 청년연구원은 "쪽지 시험에서 아프리카와 그린란드가 비슷하다고 답한 아이는 틀린 게 아니라 교실 지도에서 본 대로 답했을 뿐"이라며 "아이의 답을 고치기 전에 아이가 보고 배우는 지도부터 바로잡아야 한다"고 지적했다. 박기태 반크 단장은 "유엔총회가 대륙의 실제 크기를 보여주는 지도를 쓰자고 결의한 만큼, 한국이 이 결의를 교실에서 실천하는 모범 국가가 됐으면 한다"라며 "아이들이 처음 세계를 배우는 교과서와 교실 지도가 바뀌어야 아프리카를 작은 대륙으로 여기는 인식도 바뀔 수 있다"고 말했다. 수업 자료를 활용한