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작성자 송성원성 작성일26-08-16 20:52 조회183회 댓글0건관련링크
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보안·포렌식·사이버수사 분야 전문인재 양성
기업 PBL·CTF·인턴십 연계한 단계형 교육체계
한세대학교는 지난 5일 서울여자대학교, 건양대학교, 라온시큐어 등과 공동으로 과학기술정보통신부와 한국인터넷진흥원이 추진하는 ‘2026년 블록체인 특성화 대학(원) 지원사업’에 선정돼 한국인터넷진흥원 서울청사에서 열린 수행기관 현판 수여식에 참석했다. /한세대 제공
“학생들이 강의실에서 블록체인 개념뿐 아니라 암호화폐 트랜잭션 추적부터 디지털 티켓 무결성 검증까지 직접 수행하는 기회를 얻게 됩니다.”
한세대학교가 정부의 ‘2026년 블록체인 특성화 대학(원) 지원사업’에 선정돼 블록체인 분야 전문인재 양성에 나선다.
한세대는 과학기술정보통신부와 한국인터넷진흥원이 추진하는 이번 사업에 서울여대·건양대·라온시큐어 등과 컨소시엄을 구성해 참여한다고 16일 밝혔다.
이번 컨소시엄에서 블록체인 사업 수행책임을 지게 된 방제완(44) 교수팀은 컨소시엄 내에서 블록체인 보안·포렌식·사이버 수사를 담당하게 된다. 아울러 서울여대는 블록체인 금융·결제, 탈중앙화 금융(DeFi) 등을, 건양대는 블록체인·AI 융합 등의 분야를 맡는 등 3개 대학의 교육이 경쟁적으로 중복되는 구조가 아닌, 금융·AI·보안이라는 서로 다른 전문성을 결합하는 구조로 추진된다.
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앞서 방 교수는 경찰청 국가수사본부 수사국 디지털포렌식센터에서 2014년부터 2025년까지 연구·수사 지원 업무를 맡은 데 이어 고려대 정보보호연구원 디지털포렌식 연구센터에서 연구원으로 활동했다. 이 과정에서 쌓은 경험을 바탕으로 현장에서 실제 어떤 자료가 증거로 채택되고, 어떤 분석이 사건 해결에 도움이 되는지 등을 교육과정에 반영할 계획이다.
이에 한세대는 올해 2학기부터 블록체인 보안 마이크로디그리 과정을 신설할 방침이다. 방 교수팀은 암호화폐 트랜잭션 추적과 스마트컨트랙트 취약. 분석, 디지털 증거 분석, 디지털 티켓 무결성 검증을 직접 수행한다. 이후 기업 PBL(Problem·Project-Based Learning, 문제기반학습 또는 프로젝트기반학습)과, 블록체인 보안 CTF(Capture the Flag, 해킹·방어 사이버 보안 경진대회), 취업 포트폴리오로 연결되는 단계형 교육체계를 구축한다는 목표다.
한세대 방제완 교수. /방제완 교수 제공
방 교수팀은 블록체인을 안전히 운영하고, 사고 발생 시 원인 규명과 함께 다시 안전한 서비스로 개선할 수 있는 인재를 양성하는 교육을 실시하겠다는 목표다.
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이를 위해 올해 2학기부터 교육과정, 기업 프로젝트, 경진대회, 인턴십 등 4단계로 운영한다. 우선, 1단계로 블록체인 보안 마이크로디그리의 교육과정으로 ▲융합보안개론: 블록체인 기반 서비스와 탈중앙화 시스템 구조, 보안 아키텍처, 위협 모델링 등 분석 ▲암호화폐와 블록체인: 분산원장, 합의 알고리즘, 지갑과 주소, 트랜잭션의 생성과 기록 등 학습 ▲융합보안 응용: 스마트컨트랙트의 구조와 시큐어 코딩, 감사 도구를 활용한 취약。 분석 ▲디지털 포렌식 고급: 온체인 데이터와 디지털 증거를 결합한 사건 분석 등 4과목을 운영한다.
2단계는 디지털 포렌식 전문기업인 플레인비트와 디지털 티켓 분야 기업인 부스터랩 등과 협력해 기업의 실제 문제를 가져오는 ‘PBL 교육’을 진행한다. 플레인비트 연계 PBL에선 공개 블록체인 데이터셋과 전문 분석 도구를 활용해 암호화폐 트랜잭션 그래프를 분석하게 된다. 부스터랩 연계 PBL에선 블록체인 기반 디지털 티켓의 무결성 검증을 다룬다.
3단계는 블록체인 보안 CTF로, 내년도 2학기에 컨소시엄 참여대학이 함께하는 블록체인 보안 CTF를 한세대와 플레인비트, 부스터랩이 공동 운영하게 된다. 스마트컨트랙트 취약。 분석과 블록체인 트랜잭션 추적, NFC·암호화 보안, 블록체인 시스템 공격·방어 시나리오 등을 학습하게 된다.
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CTF는 학생 20명가량을 모집해 제한된 시간 내에 취약。을 찾아 공격 경로를 재현하고, 증거를 확보하면서, 해결책을 제시하는 실전형 평가가 된다.
교육의 마지막 단계인 4단계 인턴십과 취업 포트폴리오 교육은 플레인비트에서 암호화폐 트랜잭션 추적과 디지털 증거 수집·분석, 블록체인 사고조사 보고서 작성 관련 현장 경험을, 부스터랩에선 디지털 티켓 보안 아키텍처 분석과 무결성 검증 모듈 개발 보조, 취약。 분석 경험을 각각 제공한다.
방제완 교수팀(조용순·송봉규·공동환 교수)은 ‘개발’ 보다 ‘신뢰와 안전’을 핵심으로 삼아 교육을 실시한다는 구상이다. 보안과 포렌식을 하나의 순환 구조로 가르치는 데다가, 기술·법·범죄과학을 결합한 교육을 통해 국가 수사·연구 현장의 경험이 교육 설계로 이어질 수 있도록 지도할 계획이다.
방 교수는 “블록체인이 금융과 인증, 콘텐츠 유통 등 다양한 산업의 기반으로 확산되고 있지만, 기술의 활용 범위가 커질수록 스마트컨트랙트 취약.과 디지털 자산 범죄, 온체인 데이터 분석 등도 모두 중요하게 다뤄지게 된다”며 “한세대는 블록체인을 안전히 설계하고 취약.을 진단하며 사고 발생 시 자금과 증거를 추적하는 데에서 나아가 재발 방지책까지 제시할 수 있는 인재를 양성하려 한다”고 강조했다.
그는 이어 “학생들이 기업과 수사 현장이 요구하는 분석·검증·보고 역량을 갖추도록 하겠다”면서 “학생이 수업을 들었다는 기록보다 실제 문제를 해결한 보고서와 코드, 분석 결과를 남길 수 있는 교육을 만들겠다”고 다짐했다.
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